La dictée

Rendre l’élève acteur, encourager l’entraide, coopérer …. Les élèves font la correction de leur dictée le mardi matin : l’un dicte, l’autre écrit au tableau puis les autres élèves réfléchissent sur les accords, l’orthographe des...

Coopérer…

Environ deux fois par semaine, les élèves démarrent l’après midi par un temps de jeux. Les élèves participent à différents ateliers de jeux. L’objectif est d’apprendre à coopérer…...

Première séance à la médiathèque

Mardi 16 octobre, nous sommes allés à la médiathèque. Les élèves ont participé à un petit jeu, par groupes de 4 ou 5 élèves afin d’apprendre à se repérer, à chercher des documents dans une...

La semaine du goût.

Dans le cadre de la semaine du goût, les élèves ont participé vendredi après-midi, à différents ateliers en classe. Ils ont goûté différentes préparations dans le but de faire émerger les saveurs. Ils ont travaillé sur la pyramide alimentaire afin de découvrir les...

L’automne

C’est l’automne ! En découverte du monde, nous travaillons sur les saisons. Pour observer des végétaux de notre environnement proche et comprendre les manifestations de l’automne, nous avons mis en place un “coin d’automne” dans la...

Tous au potager !

Mardi 2 octobre, nous sommes allés travailler au potager, accompagné de Patrice. Nous avons préparé le potager pour l’hiver. Nous avons ramassé des feuilles sous le chêne et nous les avons déposées sur le potager. Bientôt nous ajouterons aussi de la paille :...

Visite à l’écocentre du Trégor

Le mardi 25 septembre, les classe de CE1 et CE1- CE2 sont allées à l’écocentre du Trégor à Pleumeur-Bodou. Les élèves ont ainsi pu participer à des ateliers autour du compost et des auxiliaires du potager. Entre deux ateliers, chaque groupe a pu s’amuser...

Lire seul…

En début d’après-midi, après la longue récréation du midi, nous réalisons très régulièrement (dès que le besoin s’en fait sentir) “un temps calme” permettant de se poser et de se recentrer avant de recommencer les séances...

Nos portraits à la manière d’Isabelle Kessedjian…

Au cours des premières semaines de septembre, les enfants ont appris à se connaître, ils se sont présentés, ils ont parlé de leur famille, de ce qu’ils aimaient… En art plastique, chaque élève a réalisé son portrait à la manière d’Isabelle...